№
| Тема
| План вивчення теми
| Література
| Завдання та вид роботи
| Форма контролю
|
| 1. | Камяне вугілля, продукти коксування камяного вугілля, їх застосування. Охорона довкілля.
| 1.Склад кам’яного вугілля.
2.Коксування вугілля.
3.Кам’яновугільна смоли.
4.Охорона довкілля. | БуринськаН.М.
10 кл., § 39 | 1.Давати визначення поняттям
«коксування», «кокс», «аміачна вода», «кам’яновугільна смола», «коксовий газ»
2.Знати хімічний склад кам’яного вугілля.
3.Описувати технологічний процес коксування вугілля.
4.Пояснювати яким чином переробка кам’яного вугілля пов’язана з розвитком | тестування
|
| 2. | Шкідливий вплив алкоголю, наркотичних речовин, тютюнокуріння на здоров’я людини. | 1. Алкоголь, та його вплив на здоров’я людини.
2. Наркотичні речовини, та їх вплив на здоров’я людини. | Попель П.П.,
Крикля Л.С.
11 кл., § 44;
інтернетджерела | 1.Знати хімічну природу алкоголю, наркотичних речовин.
2.Вивчити фізіологічну та психічну дію алкоголю, наркотичних речовин.
3.Розуміти терміни «алкогольна залежність», «наркотична залежність», «пасивне куріння», «токсичність». | доповідь з обговоренням
|
| 3. | Роль хімії у розв'язанні проблеми ВІЛ/СНІД та інших захворювань. | 1.Хімія і медицина.
2.Фармацевтичні препарати.
3.Біотехнології.
4.Нанотехнології. | Попель П.П.,
Крикля Л.С.
11 кл., § 43, 44;
інтернетджерела | 1. Розуміти значення хімії у розвитку медицини.
2. Знати про біо- і нанотехнології.
3. Наводити приклади сучасних досягнень у галузі хімії і медицини. | доповідь з обговоренням
|
| 4. | Значення
хімії як науки і її роль у вирішенні глобальних проблем людства-
сировинної, енергетичної продовольчої, екологічної. Найважливіші хімічні
виробництва в Україні.
| 1.Хімія і проблеми сировини.
2.Хімія та енергетичні проблеми.
3.Хімія і створення нових матеріалів.
4.Хімія і продовольча проблема.
5.Хімія і охорона довкілля.
6.Хімічні виробництва в Україні.
| Попель П.П.,
Крикля Л.С.
11 кл., § 43; 45
інтернетджерела | 1. Розуміти значення хімії у розвитку суспільства.
2. Давати оцінку ролі хімії у розв’язанні енергетичної та продовольчої проблеми, створенні нових матеріалів.
3. Називати основні джерела хімічного забруднення атмосфери, гідросфери, літосфеси.
4. Розповідати про найважливіші хімічні виробництва в Україні.
| доповідь з обговоренням
|
